第 1章 王丁的心思
开学快一周了，林晓鸥基本适应了高中生活了。感觉并不像妈妈说的那么紧张。妈妈就在本校任教，一直是学校的语文学科教学骨干，多数时间领衔高三年级。今年，出于对她的关心，妈妈申请任教高一年级，并且担任了8班的班主任。林晓鸥生性活泼，听烦了妈妈的唠叨，选择了其他班，最后分到了6班。
博致学校由海外华人筹资建成，注重现代教育理念，强调学以致用，学生自主支配的时间相对多了些。白天上完课，晚自修作业林晓鸥很快就完成了，喜欢博览群书的她就成了图书馆的常客。
图书馆是学校景点之一，外形像艘小船，寓意"远航"。左右小树林环绕，很是幽静，是个读书的好场所。小鸥习惯上二楼，多看些计算机、信息类书籍，这多少是由于爸爸林昊的影响。林昊毕业于麻省理工，有三年硅谷工作经验，前年刚回国，现在供职于华为集团。爸爸兴趣广泛，开朗风趣，很能活跃气氛。小鸥视为偶像。
小鸥喜欢左侧倒数二排的位置，僻静不受人打扰，又临窗，看书累了，看看窗外景色也很别致。
今天继续啃那本软件工程英文版，虽说从小接受了良好的英文教育，日常交流无障碍，由于专业词汇太多，加入对逻辑思维水平要求高，小鸥读起来也觉吃力。读了几页，碰到了困惑，卡住了。小鸥站起身来，舒展了下身L，小鸥走到窗前，向外眺望。
窗台上不知谁放了一本羊皮卷，封面银旧，似乎有点年头了，却很干净，看得出经常有人看过。出于好奇，小鸥打开羊皮卷，扉页上一个醒目的符号，一个圆圈，中间两个字母，不完全象英文的"y"和"A"。明明是第一次见到，小鸥却有些熟悉，似乎在什么地方见过。打开书页，虽然不识，小鸥却知道是梵文。因为小学时随爸爸到印度游学，知道是印度的一种古语种。那个符号估计也是那个时侯见过，只是时间太久了，印象不深。
小鸥看那些文字，虽是不识，却有试图读出来的冲动，不禁胡乱念了两句。用手机拍了两页，上网搜索，网络上没有相关知识，也查不出结果。
"对不起，我来取我的书。″背后响起一个男生的声音，音质浑厚，很是好听。转头一看，一个身材高挑的男生，头发乌黑稍稍凌乱，浓眉大眼，文气中透着一丝不羁。穿着和自已一样的校服，应该也是高一新生。
小鸥调皮，拿着羊皮卷，就是不给，主动伸手，说：″我是林晓鸥，你也是高一新生吧？我8班的。"
男孩握手，大方地回答："我王丁，6班的。"
小鸥心说，巧了，妈妈欧阳琳正是6班班主任。
王丁很有礼貌："不好意思，你手上那本书是我的。是本冷书，你可能不感兴趣。"
小欧故意抬杠："不算冷吧，不就是梵文吗？"随即胡乱说了两句，纯粹是开玩笑。
王丁听了，却是一惊，"你真会梵文？"
小鸥狡黠一笑："这有何难？我三岁就会。"
"那你教我吧！″
小鸥拿捏他，"你先告诉我这本书哪来的。"
""这是开学第一天我在三楼发现的。馆长也在，说这本书很神奇，少有人能看懂，我好奇，用手机查，还是看不懂。"
小鸥轻笑，″你还真是好奇宝宝！"
被女孩取笑，王丁有点尴尬，挠了下头。
小鸥拿出学究的气派，"这种文字是古印度文，有点难，想学的话，看你天赋啦！"
王丁锲而不舍，″我一定能学会，你教我吧！"
碰上了死心眼，小鸥有点慌了，怕露馅，忙说："明天周六再说吧！"
王丁态度诚恳，"那明天晚上给你带奶茶，你喜欢什么口味？"
小鸥心大，随口说："抹茶就行。"把羊皮卷往王丁手上一塞，找个借口，溜了。
王丁单亲家庭，妈妈是女警，执行公务时牺牲，当时王丁才5岁。王丁父亲王中樵情感专一，再也接纳不了别的女性，全身心地照顾王丁。王中樵本是优秀的短跑运动员，退役后投身商界，打下了一片天地，在本市有好几家酒店，还有十多家奶茶店、咖啡店。王中樵为人低调，王丁颇有乃父风范。王丁天赋过人，初中阶段多次在学科竞赛中获奖，是博致学校特招的。王丁还打得一手好网球，达到市队水平，是校网球队的绝对主力。
王丁兴趣广泛，有钻研精神，尤其对那些神秘、陌生的领域总想涉猎。渐渐长大，越发感受到爸爸爱的深沉，王丁有个心思，帮爸爸找到爱情，他不想看到爸爸这样封闭自已的情感世界。
林晓鸥完全在捉弄王丁，反正梵文也没人认识，好糊弄。
周六很轻松，作业量不大，上午就完成了，免得妈妈唠叨。下午，林晓鸥陪爸爸骑车去江堤看江潮。闲聊中，晓鸥调出手机图片，向爸爸请教。爸爸也不认识，但说可以凭数字处理猜出大致的意思，读音就无法确定了。
鼓捣了一番，翻译出几句话的意思。开头第一句说的是：摆脱身L的羁绊，用心去感受。
晓鸥说："有这个就行了，够混一阵子了！"
爸爸看了她一眼，说："你别欺负老实人。"
"哪能呢！这世界还有老实人吗？"
晚餐时，妈妈开始了例行的唠叨，先说让爸爸多陪晓鸥练练口语，数学还要加强。接着说晓鸥要自我加压，不能放松，要对标找差，然后发现新大陆似的，神秘兮兮地说："班上有位男生，叫王丁，奥赛获奖的，又聪明又勤奋，还很懂事，真不知道是如何培养出来的。"
晓鸥不以为然，说："他肯定没我快乐。"
妈妈笑骂一句："你是没心没肺，穷开心！"
晓鸥暗下决心，一定要拿捏王丁，让他知道本姑娘的厉害。
博致学校由海外华人筹资建成，注重现代教育理念，强调学以致用，学生自主支配的时间相对多了些。白天上完课，晚自修作业林晓鸥很快就完成了，喜欢博览群书的她就成了图书馆的常客。
图书馆是学校景点之一，外形像艘小船，寓意"远航"。左右小树林环绕，很是幽静，是个读书的好场所。小鸥习惯上二楼，多看些计算机、信息类书籍，这多少是由于爸爸林昊的影响。林昊毕业于麻省理工，有三年硅谷工作经验，前年刚回国，现在供职于华为集团。爸爸兴趣广泛，开朗风趣，很能活跃气氛。小鸥视为偶像。
小鸥喜欢左侧倒数二排的位置，僻静不受人打扰，又临窗，看书累了，看看窗外景色也很别致。
今天继续啃那本软件工程英文版，虽说从小接受了良好的英文教育，日常交流无障碍，由于专业词汇太多，加入对逻辑思维水平要求高，小鸥读起来也觉吃力。读了几页，碰到了困惑，卡住了。小鸥站起身来，舒展了下身L，小鸥走到窗前，向外眺望。
窗台上不知谁放了一本羊皮卷，封面银旧，似乎有点年头了，却很干净，看得出经常有人看过。出于好奇，小鸥打开羊皮卷，扉页上一个醒目的符号，一个圆圈，中间两个字母，不完全象英文的"y"和"A"。明明是第一次见到，小鸥却有些熟悉，似乎在什么地方见过。打开书页，虽然不识，小鸥却知道是梵文。因为小学时随爸爸到印度游学，知道是印度的一种古语种。那个符号估计也是那个时侯见过，只是时间太久了，印象不深。
小鸥看那些文字，虽是不识，却有试图读出来的冲动，不禁胡乱念了两句。用手机拍了两页，上网搜索，网络上没有相关知识，也查不出结果。
"对不起，我来取我的书。″背后响起一个男生的声音，音质浑厚，很是好听。转头一看，一个身材高挑的男生，头发乌黑稍稍凌乱，浓眉大眼，文气中透着一丝不羁。穿着和自已一样的校服，应该也是高一新生。
小鸥调皮，拿着羊皮卷，就是不给，主动伸手，说：″我是林晓鸥，你也是高一新生吧？我8班的。"
男孩握手，大方地回答："我王丁，6班的。"
小鸥心说，巧了，妈妈欧阳琳正是6班班主任。
王丁很有礼貌："不好意思，你手上那本书是我的。是本冷书，你可能不感兴趣。"
小欧故意抬杠："不算冷吧，不就是梵文吗？"随即胡乱说了两句，纯粹是开玩笑。
王丁听了，却是一惊，"你真会梵文？"
小鸥狡黠一笑："这有何难？我三岁就会。"
"那你教我吧！″
小鸥拿捏他，"你先告诉我这本书哪来的。"
""这是开学第一天我在三楼发现的。馆长也在，说这本书很神奇，少有人能看懂，我好奇，用手机查，还是看不懂。"
小鸥轻笑，″你还真是好奇宝宝！"
被女孩取笑，王丁有点尴尬，挠了下头。
小鸥拿出学究的气派，"这种文字是古印度文，有点难，想学的话，看你天赋啦！"
王丁锲而不舍，″我一定能学会，你教我吧！"
碰上了死心眼，小鸥有点慌了，怕露馅，忙说："明天周六再说吧！"
王丁态度诚恳，"那明天晚上给你带奶茶，你喜欢什么口味？"
小鸥心大，随口说："抹茶就行。"把羊皮卷往王丁手上一塞，找个借口，溜了。
王丁单亲家庭，妈妈是女警，执行公务时牺牲，当时王丁才5岁。王丁父亲王中樵情感专一，再也接纳不了别的女性，全身心地照顾王丁。王中樵本是优秀的短跑运动员，退役后投身商界，打下了一片天地，在本市有好几家酒店，还有十多家奶茶店、咖啡店。王中樵为人低调，王丁颇有乃父风范。王丁天赋过人，初中阶段多次在学科竞赛中获奖，是博致学校特招的。王丁还打得一手好网球，达到市队水平，是校网球队的绝对主力。
王丁兴趣广泛，有钻研精神，尤其对那些神秘、陌生的领域总想涉猎。渐渐长大，越发感受到爸爸爱的深沉，王丁有个心思，帮爸爸找到爱情，他不想看到爸爸这样封闭自已的情感世界。
林晓鸥完全在捉弄王丁，反正梵文也没人认识，好糊弄。
周六很轻松，作业量不大，上午就完成了，免得妈妈唠叨。下午，林晓鸥陪爸爸骑车去江堤看江潮。闲聊中，晓鸥调出手机图片，向爸爸请教。爸爸也不认识，但说可以凭数字处理猜出大致的意思，读音就无法确定了。
鼓捣了一番，翻译出几句话的意思。开头第一句说的是：摆脱身L的羁绊，用心去感受。
晓鸥说："有这个就行了，够混一阵子了！"
爸爸看了她一眼，说："你别欺负老实人。"
"哪能呢！这世界还有老实人吗？"
晚餐时，妈妈开始了例行的唠叨，先说让爸爸多陪晓鸥练练口语，数学还要加强。接着说晓鸥要自我加压，不能放松，要对标找差，然后发现新大陆似的，神秘兮兮地说："班上有位男生，叫王丁，奥赛获奖的，又聪明又勤奋，还很懂事，真不知道是如何培养出来的。"
晓鸥不以为然，说："他肯定没我快乐。"
妈妈笑骂一句："你是没心没肺，穷开心！"
晓鸥暗下决心，一定要拿捏王丁，让他知道本姑娘的厉害。