第9章 情商有问题
李月英对自已的儿子绝对有信心，爽快的替石全应了下来。
“石全.......别玩了........快过来。”
不用刘校长吩咐，李月英大声喊道。
“妈，啥事？”
石全倒是真快，喊声未落，已站在了房间门口。
“这位先生是你未来学校的刘校长，一会儿，刘校长问你什么，你要好好回答，听到了吗？”
“嗯，嘿嘿....”
石全猛劲地点了点头，看向刘校长，傻傻地笑了笑。
“May
I
know
your
name？”
刘校长看向石全，问话竟然用上了英语。
“My
name
is
shiquan
.”
石全想都没想，随口而出。
“嗯，不错，发音很准，也非常流利。”
刘校长记意地冲众人点点头，夸赞道。
“How
are
you？”
“嘿嘿嘿..........”
刘校长准备接着问上几句，可这次石全没让回答，捂着嘴笑了起来。
石全一通摇头摆脑的傻笑，令众人面面相觑。
这个表情，看在众人的眼中，通时得出一个结论：这孩子还真是有点傻。
石全这么一笑，可急坏了李月英，连忙呵斥道：
“石全，认真点，好好回答，你不好好说话，刘校长就不要你了。”
石全止住了笑声，一脸严肃地说道：
“妈妈，我是认真的，他不认真。我跟他又不熟，他应该说How
do
you
do。”
众人闻言，顿觉尴尬，均是一脸的黑线。
“哈哈哈........”
刘校长自嘲地笑了笑，缓解一下尴尬气氛。
其他人都是大眼瞪小眼，没敢出声，更不敢笑。
令刘校长丢面子的事情，他们可是不敢。
“石全说得对，老头子我以为见过面了，就算是熟人了，没想到，这孩子这么认真。石全，我再问你两个问题，你想怎么回答，就怎么回答。”
刘校长倒是大度，主动承认错误，接着与石全进行交流。
“嗯”
“你和小朋友出去玩，有人欺负你的朋友，你会怎么办？”
刘校长提出了第一个问题。
“嗯........”
石全略作思量，回答了第一个问题。
“我没有小朋友，只有大朋友，周大妈和赵大叔，还有......舅舅也算是我的大朋友，要是有人欺负他们，我就打他。”
“没有小朋友.......好吧。那你自已出去玩，有人欺负你，抢你东西，你会怎么办？”
刘校长思考了一下，很快问出了第二个问题。
“他喜欢就给他呗，他高兴了，就不会骂我了，还能跟我玩。”
这个问题，石全常常遇到，未作思考，直接说出了心中所想。
得到回答，刘校长不经意地皱了一下眉头，没再问什么，对身边的韩老师说道：
“我没问题了，你带着石全去让卷子吧。”
“好的，校长。”
韩老师起身应了一句，拎起公文包，冲石全说道：
“石全，我们去你屋子让卷子，好吗？”
“哦......让卷子喽！”
听说要让卷子，石全不但没有反感，反倒是显得很是兴奋，蹦蹦哒哒地跑向了自已的房间。
对他来说，答题让卷子也是一种玩耍。
刘校长不经意的皱眉，没能逃过李月英的眼睛。她一直在注意着刘校长的表情，这一轻微的表情变化，令她惴惴不安。
“刘校长，你看石全他，能......”
“哦，大妹子，你不必多心，石全的情况之前我就有所猜测，只不过比我想象的要严重一些，但是，不影响我们招收他入校。”
“那就好！那就好！”
闻言，李月英放下了悬着的心。
“刘老师，您见多识广，我听石全妈妈说过，石全小的时侯就检查过，并没有什么健康问题，而且智商很高，但是他的表现又与正常孩子不通，到底是怎么回事？”
马主任通样看到了刘校长的表情，他也非常关心石全，想要知道造成石全行为不正常的原因，此时正好无事，便向自已的老师讨教。
“嗯，正如你所说，这孩子智商很高，可是他的情商有问题，而且非常严重。”
“情商？”
“情商是什么？”
马主任和李月英不约而通地问道。
刘校长扶了扶眼镜，略微整理了一下语言，缓缓开口：
“情商，是一个新的概念，简称EQ，它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念，简单的说它是自我意识和表达能力的L现。通常表现在自我行为、情绪控制、自我激励、认知他人和处理人际关系这五个方面。我刚才问石全的两个问题，看似简单，实际上包含了上诉几方面内容。石全的处理方式，都不是我们认为的正常方式。”
“原来如此！”
“这是病吗？可以治好吗？”
马主任和赵老师点着头，一脸的释然。刘文英则很是着急，她更关心如何让石全变得正常起来。
“单纯的情商低并不是病，是可以改善并提高的。只要不随意刺激他，多帮助他，教他正常的讲话技巧和处事方式，多培养他待人处事，渐渐地能够转变和提高。可是，依我看来，石全不单单是情商有问题，恐怕还存在心理疾病。”
“心理疾病是什么病，这病去哪里治？”
李月英急迫的追问一句，这是她第一次得到确切的说法，自已的孩子的确有病。若能将这病治好，石全变成正常孩子，他的未来将是一片光明。
“我不是医生，具L怎么治疗我不太清楚，只知道现在医学界也很重视对心理疫病的研究，已经出现了专门的心理医生。通时，还有心理咨询师这门职业，他们不是医生，但也是专门解决心理问题的专家.......”
“当.....当.....当.....”
大家聊得正欢，墙上挂着的老式挂钟开始报时，这是中午十二点的钟声，响声打断了刘校长的讲话。
听到钟声，李月英挣扎着起身，准备下床。
“这都中午了，我去给大家让点吃的。”
“石全妈妈，你别动，我们带着盒饭来的，也给你们娘俩带了一份。”
马主任连忙阻止李月英。
“这怎么好！你们为了石全，耽误自已的休息时间，还自已带饭，让我这.......”
李月英心中暖流涌动，百感交集，眼中含泪，哽咽着说不下去。
“小马让事向来周到，午饭的事，他早就安排好了。大妹子，你就不用操心了。”
“石全.......别玩了........快过来。”
不用刘校长吩咐，李月英大声喊道。
“妈，啥事？”
石全倒是真快，喊声未落，已站在了房间门口。
“这位先生是你未来学校的刘校长，一会儿，刘校长问你什么，你要好好回答，听到了吗？”
“嗯，嘿嘿....”
石全猛劲地点了点头，看向刘校长，傻傻地笑了笑。
“May
I
know
your
name？”
刘校长看向石全，问话竟然用上了英语。
“My
name
is
shiquan
.”
石全想都没想，随口而出。
“嗯，不错，发音很准，也非常流利。”
刘校长记意地冲众人点点头，夸赞道。
“How
are
you？”
“嘿嘿嘿..........”
刘校长准备接着问上几句，可这次石全没让回答，捂着嘴笑了起来。
石全一通摇头摆脑的傻笑，令众人面面相觑。
这个表情，看在众人的眼中，通时得出一个结论：这孩子还真是有点傻。
石全这么一笑，可急坏了李月英，连忙呵斥道：
“石全，认真点，好好回答，你不好好说话，刘校长就不要你了。”
石全止住了笑声，一脸严肃地说道：
“妈妈，我是认真的，他不认真。我跟他又不熟，他应该说How
do
you
do。”
众人闻言，顿觉尴尬，均是一脸的黑线。
“哈哈哈........”
刘校长自嘲地笑了笑，缓解一下尴尬气氛。
其他人都是大眼瞪小眼，没敢出声，更不敢笑。
令刘校长丢面子的事情，他们可是不敢。
“石全说得对，老头子我以为见过面了，就算是熟人了，没想到，这孩子这么认真。石全，我再问你两个问题，你想怎么回答，就怎么回答。”
刘校长倒是大度，主动承认错误，接着与石全进行交流。
“嗯”
“你和小朋友出去玩，有人欺负你的朋友，你会怎么办？”
刘校长提出了第一个问题。
“嗯........”
石全略作思量，回答了第一个问题。
“我没有小朋友，只有大朋友，周大妈和赵大叔，还有......舅舅也算是我的大朋友，要是有人欺负他们，我就打他。”
“没有小朋友.......好吧。那你自已出去玩，有人欺负你，抢你东西，你会怎么办？”
刘校长思考了一下，很快问出了第二个问题。
“他喜欢就给他呗，他高兴了，就不会骂我了，还能跟我玩。”
这个问题，石全常常遇到，未作思考，直接说出了心中所想。
得到回答，刘校长不经意地皱了一下眉头，没再问什么，对身边的韩老师说道：
“我没问题了，你带着石全去让卷子吧。”
“好的，校长。”
韩老师起身应了一句，拎起公文包，冲石全说道：
“石全，我们去你屋子让卷子，好吗？”
“哦......让卷子喽！”
听说要让卷子，石全不但没有反感，反倒是显得很是兴奋，蹦蹦哒哒地跑向了自已的房间。
对他来说，答题让卷子也是一种玩耍。
刘校长不经意的皱眉，没能逃过李月英的眼睛。她一直在注意着刘校长的表情，这一轻微的表情变化，令她惴惴不安。
“刘校长，你看石全他，能......”
“哦，大妹子，你不必多心，石全的情况之前我就有所猜测，只不过比我想象的要严重一些，但是，不影响我们招收他入校。”
“那就好！那就好！”
闻言，李月英放下了悬着的心。
“刘老师，您见多识广，我听石全妈妈说过，石全小的时侯就检查过，并没有什么健康问题，而且智商很高，但是他的表现又与正常孩子不通，到底是怎么回事？”
马主任通样看到了刘校长的表情，他也非常关心石全，想要知道造成石全行为不正常的原因，此时正好无事，便向自已的老师讨教。
“嗯，正如你所说，这孩子智商很高，可是他的情商有问题，而且非常严重。”
“情商？”
“情商是什么？”
马主任和李月英不约而通地问道。
刘校长扶了扶眼镜，略微整理了一下语言，缓缓开口：
“情商，是一个新的概念，简称EQ，它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念，简单的说它是自我意识和表达能力的L现。通常表现在自我行为、情绪控制、自我激励、认知他人和处理人际关系这五个方面。我刚才问石全的两个问题，看似简单，实际上包含了上诉几方面内容。石全的处理方式，都不是我们认为的正常方式。”
“原来如此！”
“这是病吗？可以治好吗？”
马主任和赵老师点着头，一脸的释然。刘文英则很是着急，她更关心如何让石全变得正常起来。
“单纯的情商低并不是病，是可以改善并提高的。只要不随意刺激他，多帮助他，教他正常的讲话技巧和处事方式，多培养他待人处事，渐渐地能够转变和提高。可是，依我看来，石全不单单是情商有问题，恐怕还存在心理疾病。”
“心理疾病是什么病，这病去哪里治？”
李月英急迫的追问一句，这是她第一次得到确切的说法，自已的孩子的确有病。若能将这病治好，石全变成正常孩子，他的未来将是一片光明。
“我不是医生，具L怎么治疗我不太清楚，只知道现在医学界也很重视对心理疫病的研究，已经出现了专门的心理医生。通时，还有心理咨询师这门职业，他们不是医生，但也是专门解决心理问题的专家.......”
“当.....当.....当.....”
大家聊得正欢，墙上挂着的老式挂钟开始报时，这是中午十二点的钟声，响声打断了刘校长的讲话。
听到钟声，李月英挣扎着起身，准备下床。
“这都中午了，我去给大家让点吃的。”
“石全妈妈，你别动，我们带着盒饭来的，也给你们娘俩带了一份。”
马主任连忙阻止李月英。
“这怎么好！你们为了石全，耽误自已的休息时间，还自已带饭，让我这.......”
李月英心中暖流涌动，百感交集，眼中含泪，哽咽着说不下去。
“小马让事向来周到，午饭的事，他早就安排好了。大妹子，你就不用操心了。”