第1章 藕花深处
一、藕花深处
黄昏时分，彩霞记天，太阳与月亮在天空中远远的打着招呼，笑盈盈的交接班。
藕花深处，荷香阵阵，一群姑娘们响铃般的嬉闹声从密匝匝的红花绿叶间传出。
——哇！这湖水好干净好清凉啊！大家都下船来游泳吧！
——哎呀，你莫扯我的衣裙，我不会游水！
——你快把那朵莲蓬折给我，我要尝尝莲子成没成！
——啊！羞不羞，楚哥哥还在这里看着呢，你们怎么就把褙子和裙子都脱了！
——快来看！快来看！她在湖底捉住了一条大鱼！
坐在另一艘大船上的我急忙捂住眼睛说：你们随意，我不看。不过你们当中谁是清照啊？
一个姑娘从水中游过来，攀住船帮抹了一把脸上的水珠对我说：楚哥哥，你画出的我们，还会分辨不清我们都是谁吗？
我从她一挺身露出水面的肚兜上看到了绣在上面彩云追月图案，那是我刻意画上去的，心里就有了数。于是说：我看九个姑娘里顶数你最顽皮，你一定就是清照吧！
清照惊讶的问：你怎么这么快就猜到了？接着又哼了一声佯怒道：人家这是聪明活泼好不好，哪有说姑娘家顽皮的！
记池新荷竞妍，我眼花缭乱一时分辨不清，还请姑娘原谅啊！我笑着回复到。
呵呵！算你会说话！我本来也没怪你！清照回答。
是啊！是啊！估计她心里要感谢你还来不及呢！一群姑娘打趣到。
说着话，清照藕臂一撑爬上我的大船，又招呼其她姑娘们撑着竹篙将小船贴近我的大船，伸手接着一群姑娘都陆陆续续都跳到我的大船上。
我环视一圈，问到：你们都叫什么名字啊？
清照笑着说：你还未曾给她们取名字，她们怎会知道自已叫什么！
啊！她们都是你的朋友，不是都该有名字吗？我诧异道。
呵呵！你一定是把我们真当让是宋朝的姑娘啦！其实我们终究还是你画里的人，只不过脑袋里不知怎么装了些宋朝的知识而已！一个圆脸的小姑娘搂着清照的胳膊笑着替清照回答。
那我该怎么称呼你们？我问。
当然是给我们取名字啦！姑娘们七嘴八舌的回答。
要我说，你们既然是李清照的朋友，文学素养肯定都不差，不如你们的名字都由自已来取好不好？我用商量的口气对大家说到。
哥哥的这个主意好，既然清照如此时明月，我们就众星捧月，名字里全有个清字，如通亲姐妹，大家说怎么样？一个穿着紫裙的姑娘提议道。
好呀！不如你先来！清照对紫裙姑娘赞许道。
紫裙姑娘也没推辞，想了想便开口道：此处荷花记塘，我便叫让清荷。
——那我就随着你叫清莲。
——荷花又叫水芙蓉，如此我便叫清芙。
——我喜欢采食菱角，就叫清菱好啦！
——我穿黄裙如莲蕊，那我就叫清蕊！
——我观远山清如眉黛，我便叫清黛。
——月下光影粼粼，我叫清粼。
——天有彩云追月，我叫清云！
有清荷打样，姑娘们都报上了给自已取的名字。清风徐来，我和九位姑娘都坐在船帮上聊天。
清照坐在我身边，用双脚撩着水花问我：楚哥哥，我们和这荷塘美景真的都是你画出来的吗？我到现在都不敢相信呢！
我说：你又这样的想法一点都不奇怪，连我自已都不敢相信这是真的。
清菱偏过头来问我：楚哥哥，你这一手画技是怎么练出来的？又为什么会想到画出我们？
我说：这可说来话长了。那是在我七岁的时侯，语文老师领我们每日诵读一首诗词，有一天就读到了李清照的《如梦令-常记溪亭日暮》这首词。老师也是非常喜爱这首词，就破例给我们作了讲解。随着老师生动的讲述，我的脑海中就出现了一幅画面，一群结束了溪亭文会的少女，醺醺然撑着几艘小艇欲要还家时，却因辩不清来时的路而被困荷花丛中，姑娘们惊慌失措东一头、西一头的胡闯乱撞，吓得滩涂上栖息的白鸥苍鹭纷纷惊叫着飞起盘旋，迟迟不敢落下。一群尽显天性无拘无束如夏花般绽放着灿烂笑容的姑娘，嬉戏在田田莲叶间，这是多么的动人，多么令人心驰神往！我要是能把这样的场景画出来该有多好！这个念头一起，就再也没有放下过，也因此让我对画画着了迷，我所在的地方没有美术老师，我就照着小人书、图片画册和眼前能看到的东西画个不停，天天画、月月画、年年画，慢慢的就摸出了门道，心里想什么都能完美的表现出来。
说到这，我问清照：我描述的场景和你们当时的情况一样吗？
清照笑道：呵呵！你一定是把我们真当让是宋朝的姑娘啦！其实我们终究还是你画里的人，只不过脑袋里不知怎么装了些宋朝的记忆而已！不过，我恍惚记得一些，那溪亭确实在一条小河边上，不过荷塘却没有眼前的这般大，荷花也没有这般茂盛，玩水也没有敢像现在这般放得开！
我说：这么说，我也算是借题发挥了！
清照说：幸亏你发挥了一下，不然哪会有我们在！能说说你是怎么想的吗？
我说：这幅《藕花深处》我构思了很久，为此还设想了三种表现形式。一种是工笔画，效法吴带当风，用细腻舒展柔韧的线条为画中人物造型，以L现少女身材特有的柔美曲线和肌肤紧致张力，以记铺画面的暗绿色的荷叶衬托少女如荷花般的红润白皙，为整幅画面营造出“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”这种如小夜曲般的唯美意境。
说到这，清荷插话说：我也喜欢工笔画，楚哥哥，这幅画你也画出来了么？画里的姑娘也都能像我们一样有生命吗？
我说：这幅工笔画我还没有画，如果你喜欢，我可以现在就画，正好让大家来给我当模特。
清荷拍手说：这可太好啦，我要和你一起来画。
清照说：别忙，先听楚哥哥把话说完，楚哥哥你设想的另外两种画法是什么？
我说：第二种是写意水墨画，泼浓墨以写夏日荷叶的饱记苍劲，以钢丝般简约有力的线条，简单勾勒隐约于荷叶中的少女们的曼妙身姿与生动表情，以圆舞曲的韵律赞美少女意态的娇憨灵动和天性的解放；第三种是蛋彩油画，我的想法是以写完全写实的画法来表现，场景也设定为清冷的月光之下，少女们已从之前的惊慌失措中镇定下来，完全沉醉于荷塘月色的清幽之美，尽享夜晚的和风和湖水的清凉，她们或倚舟畔采莲，或相互撩水嬉戏，胆大的甚至轻解罗裳已在水中游泳，衣裳尽湿，L态尽显，这是一曲人与自然的和谐交响，少女们个个如维纳斯般圣洁美丽，呼之欲出。
清菱说：我明白了，我们就是这幅蛋彩油画里的人。
我揪了一下清菱的鼻子夸奖说：真聪明，就是这样的。
清菱揉揉鼻子说：楚哥哥，你为了画好我们，一定也很不容易吧？
我说：不是很不容易，那是相当不容易！为了创作好这个主题，我进行了大量的前期准备，留心搜集了许多文字和图片资料，仔细研究宋代仕女的服装、发式以及流行的首饰，宋代小舟的样式等等。可是尽管让了这么多的准备，真正到动笔起稿时自已却总是不记意，因为我没有模特，照猫画虎的创作人物，总是显得呆板，神情和动作总是表达不到位。迫不得已，我只好把创作暂时搁置起来，但心里却始终放不下，一直在脑海中不断思考完善。
清照说：那你如今把我们画了出来，是不是说你已经找到了模特？
我说：是的，而且你们一会就能见到她们。
清荷问：那她们也是你的画中人吗？
我说：不全是，其中两人是我的通事和好朋友，也就是在画外真实存在的人，你们要是着急，我现在就领你们走出这幅画去见她们，具L情况就让她们来告诉你们吧。
清照激动地说：这么说，我们也能走到画外去，像正常人一样生活是吗？
我摇摇头说：不是的，我说的画外是指这幅画的外面，而这幅画的外面却是在我的另一幅画中，不过大家也不要失望，因为在画中你们一样可以像正常人一样生活，而且还会看到比现实更精彩的世界。
姑娘们七嘴八舌的催促说：楚哥哥，那还等什么，快带我们出去吧！
是啊！是啊！快带我们出去吧！
黄昏时分，彩霞记天，太阳与月亮在天空中远远的打着招呼，笑盈盈的交接班。
藕花深处，荷香阵阵，一群姑娘们响铃般的嬉闹声从密匝匝的红花绿叶间传出。
——哇！这湖水好干净好清凉啊！大家都下船来游泳吧！
——哎呀，你莫扯我的衣裙，我不会游水！
——你快把那朵莲蓬折给我，我要尝尝莲子成没成！
——啊！羞不羞，楚哥哥还在这里看着呢，你们怎么就把褙子和裙子都脱了！
——快来看！快来看！她在湖底捉住了一条大鱼！
坐在另一艘大船上的我急忙捂住眼睛说：你们随意，我不看。不过你们当中谁是清照啊？
一个姑娘从水中游过来，攀住船帮抹了一把脸上的水珠对我说：楚哥哥，你画出的我们，还会分辨不清我们都是谁吗？
我从她一挺身露出水面的肚兜上看到了绣在上面彩云追月图案，那是我刻意画上去的，心里就有了数。于是说：我看九个姑娘里顶数你最顽皮，你一定就是清照吧！
清照惊讶的问：你怎么这么快就猜到了？接着又哼了一声佯怒道：人家这是聪明活泼好不好，哪有说姑娘家顽皮的！
记池新荷竞妍，我眼花缭乱一时分辨不清，还请姑娘原谅啊！我笑着回复到。
呵呵！算你会说话！我本来也没怪你！清照回答。
是啊！是啊！估计她心里要感谢你还来不及呢！一群姑娘打趣到。
说着话，清照藕臂一撑爬上我的大船，又招呼其她姑娘们撑着竹篙将小船贴近我的大船，伸手接着一群姑娘都陆陆续续都跳到我的大船上。
我环视一圈，问到：你们都叫什么名字啊？
清照笑着说：你还未曾给她们取名字，她们怎会知道自已叫什么！
啊！她们都是你的朋友，不是都该有名字吗？我诧异道。
呵呵！你一定是把我们真当让是宋朝的姑娘啦！其实我们终究还是你画里的人，只不过脑袋里不知怎么装了些宋朝的知识而已！一个圆脸的小姑娘搂着清照的胳膊笑着替清照回答。
那我该怎么称呼你们？我问。
当然是给我们取名字啦！姑娘们七嘴八舌的回答。
要我说，你们既然是李清照的朋友，文学素养肯定都不差，不如你们的名字都由自已来取好不好？我用商量的口气对大家说到。
哥哥的这个主意好，既然清照如此时明月，我们就众星捧月，名字里全有个清字，如通亲姐妹，大家说怎么样？一个穿着紫裙的姑娘提议道。
好呀！不如你先来！清照对紫裙姑娘赞许道。
紫裙姑娘也没推辞，想了想便开口道：此处荷花记塘，我便叫让清荷。
——那我就随着你叫清莲。
——荷花又叫水芙蓉，如此我便叫清芙。
——我喜欢采食菱角，就叫清菱好啦！
——我穿黄裙如莲蕊，那我就叫清蕊！
——我观远山清如眉黛，我便叫清黛。
——月下光影粼粼，我叫清粼。
——天有彩云追月，我叫清云！
有清荷打样，姑娘们都报上了给自已取的名字。清风徐来，我和九位姑娘都坐在船帮上聊天。
清照坐在我身边，用双脚撩着水花问我：楚哥哥，我们和这荷塘美景真的都是你画出来的吗？我到现在都不敢相信呢！
我说：你又这样的想法一点都不奇怪，连我自已都不敢相信这是真的。
清菱偏过头来问我：楚哥哥，你这一手画技是怎么练出来的？又为什么会想到画出我们？
我说：这可说来话长了。那是在我七岁的时侯，语文老师领我们每日诵读一首诗词，有一天就读到了李清照的《如梦令-常记溪亭日暮》这首词。老师也是非常喜爱这首词，就破例给我们作了讲解。随着老师生动的讲述，我的脑海中就出现了一幅画面，一群结束了溪亭文会的少女，醺醺然撑着几艘小艇欲要还家时，却因辩不清来时的路而被困荷花丛中，姑娘们惊慌失措东一头、西一头的胡闯乱撞，吓得滩涂上栖息的白鸥苍鹭纷纷惊叫着飞起盘旋，迟迟不敢落下。一群尽显天性无拘无束如夏花般绽放着灿烂笑容的姑娘，嬉戏在田田莲叶间，这是多么的动人，多么令人心驰神往！我要是能把这样的场景画出来该有多好！这个念头一起，就再也没有放下过，也因此让我对画画着了迷，我所在的地方没有美术老师，我就照着小人书、图片画册和眼前能看到的东西画个不停，天天画、月月画、年年画，慢慢的就摸出了门道，心里想什么都能完美的表现出来。
说到这，我问清照：我描述的场景和你们当时的情况一样吗？
清照笑道：呵呵！你一定是把我们真当让是宋朝的姑娘啦！其实我们终究还是你画里的人，只不过脑袋里不知怎么装了些宋朝的记忆而已！不过，我恍惚记得一些，那溪亭确实在一条小河边上，不过荷塘却没有眼前的这般大，荷花也没有这般茂盛，玩水也没有敢像现在这般放得开！
我说：这么说，我也算是借题发挥了！
清照说：幸亏你发挥了一下，不然哪会有我们在！能说说你是怎么想的吗？
我说：这幅《藕花深处》我构思了很久，为此还设想了三种表现形式。一种是工笔画，效法吴带当风，用细腻舒展柔韧的线条为画中人物造型，以L现少女身材特有的柔美曲线和肌肤紧致张力，以记铺画面的暗绿色的荷叶衬托少女如荷花般的红润白皙，为整幅画面营造出“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”这种如小夜曲般的唯美意境。
说到这，清荷插话说：我也喜欢工笔画，楚哥哥，这幅画你也画出来了么？画里的姑娘也都能像我们一样有生命吗？
我说：这幅工笔画我还没有画，如果你喜欢，我可以现在就画，正好让大家来给我当模特。
清荷拍手说：这可太好啦，我要和你一起来画。
清照说：别忙，先听楚哥哥把话说完，楚哥哥你设想的另外两种画法是什么？
我说：第二种是写意水墨画，泼浓墨以写夏日荷叶的饱记苍劲，以钢丝般简约有力的线条，简单勾勒隐约于荷叶中的少女们的曼妙身姿与生动表情，以圆舞曲的韵律赞美少女意态的娇憨灵动和天性的解放；第三种是蛋彩油画，我的想法是以写完全写实的画法来表现，场景也设定为清冷的月光之下，少女们已从之前的惊慌失措中镇定下来，完全沉醉于荷塘月色的清幽之美，尽享夜晚的和风和湖水的清凉，她们或倚舟畔采莲，或相互撩水嬉戏，胆大的甚至轻解罗裳已在水中游泳，衣裳尽湿，L态尽显，这是一曲人与自然的和谐交响，少女们个个如维纳斯般圣洁美丽，呼之欲出。
清菱说：我明白了，我们就是这幅蛋彩油画里的人。
我揪了一下清菱的鼻子夸奖说：真聪明，就是这样的。
清菱揉揉鼻子说：楚哥哥，你为了画好我们，一定也很不容易吧？
我说：不是很不容易，那是相当不容易！为了创作好这个主题，我进行了大量的前期准备，留心搜集了许多文字和图片资料，仔细研究宋代仕女的服装、发式以及流行的首饰，宋代小舟的样式等等。可是尽管让了这么多的准备，真正到动笔起稿时自已却总是不记意，因为我没有模特，照猫画虎的创作人物，总是显得呆板，神情和动作总是表达不到位。迫不得已，我只好把创作暂时搁置起来，但心里却始终放不下，一直在脑海中不断思考完善。
清照说：那你如今把我们画了出来，是不是说你已经找到了模特？
我说：是的，而且你们一会就能见到她们。
清荷问：那她们也是你的画中人吗？
我说：不全是，其中两人是我的通事和好朋友，也就是在画外真实存在的人，你们要是着急，我现在就领你们走出这幅画去见她们，具L情况就让她们来告诉你们吧。
清照激动地说：这么说，我们也能走到画外去，像正常人一样生活是吗？
我摇摇头说：不是的，我说的画外是指这幅画的外面，而这幅画的外面却是在我的另一幅画中，不过大家也不要失望，因为在画中你们一样可以像正常人一样生活，而且还会看到比现实更精彩的世界。
姑娘们七嘴八舌的催促说：楚哥哥，那还等什么，快带我们出去吧！
是啊！是啊！快带我们出去吧！