第1567章

又盯着人一直看!
  宁希语气中带着一半嗔怪,一半欢喜。
  别人这么看她,她只会感觉到冒犯。
  可若是这个人换成叶凡,那她不但不会生气,反而心中会很开心。
  被喜欢的人盯着看,换做哪个女孩,应该都会很欣喜。
  咳——
  叶凡老脸一红,强行否认道:谁盯着你看了小丫头别太自恋,就算你长得挺漂亮,也不至于让我……
  是吗
  宁希双手背在身后,弯着腰探着小脑袋,水灵灵的双眸如同阳光下闪烁的宝石一般耀耀生辉。
  她的小指戳着下巴,语气弱弱:可是哥哥刚才确实盯着小希一直看,就差没流口水了。
  瞎说!
  叶凡目不斜视,此地无银三百两地解释道:我可是正经人,你要不是我老婆,我怎么会盯着你一直看
  哦~,原来是这样啊。
  宁希笑吟吟地点了点头,故意强调道:没错,哥哥可是正经人,就是睡觉时会让小希换身裙子,仅此而已。
  咳咳——
  这下,叶凡更尴尬了。
  事情,的确是这么个事情!
  可……
  唉,色字头上一把刀啊!
  当初有多享受,现在就有多尴尬!
  宁希扑哧一笑,眸中荡漾着笑意,很少见到哥哥这么窘迫,看来小希的裙子没有白穿。
  见宁希还在继续挑逗自己,叶凡没好气地在她的脑袋上一阵揉。
  眨眼间的功夫,宁希柔顺的长发就被他搞得一团糟。
  哎呀!
  宁希拍开叶凡的手,哥哥没理就动手,哪有你这样的
  我就这样。
  叶凡不以为意地哼了声,振振有词道:说不过当然要动手,我不觉得这有什么问题。
  你……
  宁希扶额,无奈举手投降,小希认怂,快帮人家整理一下头发。
  早这样多好
  对于帮助女孩整理头发这种事情,叶凡可谓是得心应手,无论是上一世还是这一世,这种事情没少干过。
  三下五除二,他就将宁希的秀发恢复原状,好了,我们现在去哪
  去哪
  宁希一脸迷茫,不是哥哥带小希出来的吗现在为什么要问小希去哪
  叶凡咂了咂嘴,如实说道:今天带你出来主要目的就是为了让你在大家眼前晃一圈,给大家一个接受的过程,吃了进阶果实后,你的变化确实不少。
  而且蓝樱告诉我,进阶果实的效果还没有完全发挥出来,后续经过时间的沉淀,你还会有不少的变化。
  宁希若有所思地点了点头,小声嘟囔道:我说腰围怎么有种变细的错觉,这几天头发好像又比之前长了一点……
  腰细了
  一听这话,叶凡呼吸一滞,脑海中瞬间浮现出了一幅幅绝美的画面。
  由于前段时间过惯了大鱼大肉的生活,这段时间的清汤寡水,让他实在有些不太习惯。
  尤其是宁希现在比之前更加诱人,每天睡觉前,他都要在心中念上至少半个小时的清心咒。
  不然美人卧侧,但凡是个正常男人,他就不可能睡着。
  宁希刚才的话,瞬间将叶凡最近压制的欲望勾了出来,他一把揽住女孩的腰肢,感受着比之前柔软的触感,呼吸不自觉地变得粗重起来。
  哥哥,你、你干什么
  宁希手足无措地瞪着眼,她的双手撑在叶凡胸膛上,心跳不受控制地开始加速。
  从叶凡这一刻的眼神中,她只看到了强烈的占有欲。
  结婚这么长时间,她太清楚叶凡露出这种眼神代表了什么。
  果不其然,在听到叶凡的回答后,她脸上的温度开始极速上升。
  不干什么
  叶凡嘴角勾起一抹邪魅的弧度,俯身靠近宁希脖颈间,轻轻咬住了她那精致的耳垂,就是想和老婆增进一下夫妻间的感情,可以吗
  此刻,宁希心中欲哭无泪,强忍着心中的羞意,小声提醒道:在外面说这种事情做什么
  叶凡环顾四周,眯着眼笑着开口:不如现在回家
  我……
  宁希十分清楚‘回家’二字的含义,疯狂地摇了摇头,不回,好不容易出来一次,小希现在还不想回家。
  她,不想再躺床上了!
  前段时间的疯狂,简直不堪回首!
  见状,叶凡深吸一口气,强行将心中的躁动压下,眼神逐渐变清澈,不回家咱们去哪
  这会儿已经中午,不如叫上雨梦和珂珂,咱们去吃饭
  见叶凡没有再坚持回家,宁希心中暗暗松了口气,轻声建议:哥哥今天的目的不就是为了让小希在大家面前晃一圈吗正好我也有好长一段时间没见雨梦和珂珂她们,不如趁着这个机会一起见了如何
  可以。
  叶凡对着远处停车坪招了招手,很快,南星开车而来。
  一上车,南星就出声询问,叶老师,小希;回家吗
  在附近找一家差不多的餐厅。
  听到叶凡的回答后,南星一脸为难,扭头过来先是歉意一笑,随后出声解释:叶老师,你和小希最好别在外面吃饭。
  宁希正在发消息,听到南星此话后,疑惑地抬起头,姐姐,我和哥哥为什么不能在外面吃饭
  南星苦笑,小希,你和叶老师的保护等级都是sss+,你知道这个保护等级代表了什么吗
  代表了什么
  代表了你们不能出现一点意外,要知道除了你和叶老师以外,整个夏国都没有第三位保护等级sss+的人,哪怕是李老,保护等级也只有sss。
  迎着宁希不解的目光,南星耐心的解释道:说实话,其实你和叶老师的很多行为都不可以,之所以一直没说,就是害怕让你们感觉到约束。
  既然今天把话说开了,后续我会给两位老师一份行为手册,手册上禁止的事情,两位老师都不能做,这样有利于七组成员的保护工作。
  请两位老师给予配合!
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